消防員、消防員工作權益促進協會召集人）
近日因學生反黑箱課綱，造成了莫大議題。反對者批評學生應好好念書、闖入教育部違法、被某政黨搧動等；支持者批評國家不願意傾聽學生與學者聲音、教育部違法在先等。但令人不禁想問，問題解決了嗎？
身為消防員工作權益促進協會的召集人，多次為爭取消防員權益站上街頭，也聲援過些許社運團體，真的從來不知道我們是被誰搧動？當人民意識堀起，走上街頭抗爭，卻只被莫須有戴著綠色的光環，老實說，民進黨根本沒有這種實力。
當在批評學生不該違法闖入教育部時，很多人開始了舉一反三的巧思，例如：如果看你不爽，攻佔你家你能接受嗎等話語，用假設性的問題來成就他們的法治觀念，但請問，真的有人因為這樣而去攻佔別人家嗎？假設性的問題只是為了批判而生，完全為不存在之事；而當政府所做的決策是造成整個國家動盪、體制的翻覆時，反對不合理？
馬英九最愛談法治，那我們來談法治。每個人對於法的正當性來自於你本身自我的認同，你不認同這件事於是搬出了法，並不願承認法的正當性。當你為了一時之便騎著機車從旁偷偷的紅燈右轉而被警察依違反交通法規時，你會乖乖跟警察說：我錯了，請開我罰單嗎？當你認真工作時，雇主違反勞基法讓你超時工作不給加班費或是薪資低於基本工資時，你會跟雇主談勞基法檢舉他嗎？當你看到欠稅大戶潛逃無資產可扣押但受薪階級皆需乖乖繳稅時，你有跟政府談法嗎？當苗栗大埔張藥房被拆時，代表地方攻府的劉政鴻跟你講法嗎（重點還被判敗訴）？看著國民黨一個又一個的涉貪，你有跟國民黨談法嗎？
當你看鄭捷殺了人卻還遲遲未被處刑時，你不氣憤？當你看著林益世無罪仍可自在生活時，你不氣憤？當你看著恐龍法官判著一次又一次離譜的判決時，你不氣憤？不勝枚舉，所以是否你現在談論的，只是你所認同的法？
教育部違反資訊公開在先，並且不是由台灣史的專業老師來微調課綱，致使這些肩負未來國家的年輕學生要求對話、要求退回，何無正當性？這不是典型的官逼民反？政府的說明會一直是個假象，名為說明會實為摸頭大會，不會接受你任何意見下就表示己完成溝通，這是典型的政府作為。我也曾參與銓敘部所開的說明會，感受極深。所以當在批判學生違法時，你真能接受台灣以國民黨佔多數立法委員所訂的一大堆不倫不類荒謬的法？
政府慣用的技倆就是針貶反對人的聲音，利用沉默的聲音反制。這些沉默的聲音更是阻礙國家整體進步發展的主因。例如：我們台灣的消防員明明嚴重不足、裝備低階、超時工作，當我們嚴重向政府抗議時，政府卻說你們這些人憑什麼代表所有的消防員，甚至有縣市消防局在抗議日故意舉辦局內活動不讓消防員參與或者揚言打壓，於是政府一次又一次的逃避問題，以代表性來否決，明明抗爭的我們是為了能保護消防員、搶救更多的人命、健全公共安全的體制，但卻一再被政府漠視。相對的，當這群學生走上街頭時，教育部表示也有人支持微調後的課綱！所以，台灣無法往前走，沉默的聲音是政府最大的武器。沉默的聲音致使政府反倒是成就少數人權益而犧牲多數人的權益。沉默的人，你還要沉默嗎？
學生為了理想而~犯法~，林冠華已像譚嗣同一樣犧牲生命，以死明志，其意識的堀起，象徵的是國家的未來！沒有過往的抗爭，哪來現在的台灣？請你我共同的思考，教育的目的是什麼？再來想想為何台灣追不上先進國家，連原本落後的國家也已超越台灣？竿您老失的網路一語，足以代表從國民黨來台佔國會大多數到現在，台灣體制的悲哀。
我反藍，但不代表我挺綠，謝絕分類。
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