新政府重視年輕族群，蔡總統就職演說承諾，「為年輕人打造一個更好的國家」，行政院院長林全劍及履及，就任後簽署的第2件公文，就是對318太陽花學運占領行政院人士撤告；教育部部長潘文忠在上任第1天，宣布修改相關規定，明定日後學校將不得再將服裝儀容的規定作為處罰依據，也就是學生所說的廢止制服，國高中學生不但可以全面穿著便服上學，即使穿著奇裝異服，學校和老師也只能予以道德勸說，不能明令禁止。
新政府甫上台就推出這些新政，應是林全內閣早已準備好要做的事。新政固然得到不少學生和年輕族群拍手叫好，卻留下不少後遺症。行政院對太陽花撤告後，警界正瘋傳一篇〈警察處理群眾運動的新SOP〉，包括警察碰到群眾運動者占領行政官署時，不可以驅趕，還要親切奉茶，並且拍照存證，表示警察沒有「暴力執法」。
這個新SOP充滿反諷意味，主要訴求在凸顯行政院撤告學生，卻不撤告執法警察的荒謬。有人提醒，撤告太陽花會對基層員警的士氣造成影響，警察的大家長、內政部長葉俊榮保證不會，林揆更質疑這種說法不知邏輯何在。到底撤告太陽花對警察，乃至於對整個社會的觀感與人民對守法的觀念有沒有影響，行政院做個民調就不難了解。
廢除制服、賦予學生更大的服裝儀容自由，許多學生爭取多年，教育部順應需求推出，本無可厚非，問題是，這是校園百年管理文化的顛覆，教育部在完全沒有提出配套措施，且未對學校、教師闡明情況下，究竟有多少教師與學生理解這項新規定的意涵？如何攜手進入校園新管理文化時代？教育部只簡單在部頒《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》中，增訂「有關學生服裝儀容之規定，應以舉辦校內公聽會、說明會或進行全校性問卷調查等方式，廣納學生及家長意見，循民主參與程序訂定，以創造開明、信任之校園文化，且學校不得將學生服裝儀容規定作為處罰依據。」
按照新增訂的要項，學校不得再因學生的服裝儀容不合規定予以處罰，但並不表示以後學生的穿著是「只要我喜歡，沒有什麼不可以！」因為學校並非沒有要求，只是要廣納學生和家長的意見，並且依循民主參與和程序訂定。試問，有多少學生明確了解這項新的服儀規定？教育部一紙命令解放，又缺乏說明，有學生歡天喜地穿著藍白拖上學，老師該怎麼教導、能告誡他不准嗎？
學生享受自由，目的是學習為自己負責，懂得為自己負責的人才能在團體中有合宜、適當的行為舉止，有了這樣的自我克制，才會有貨真價實的、林全所標榜的「和諧社會」。教育部推出廢止制服的「德政」時，有沒有投入足夠的時間和心力讓學生明白，這項新措施不是只有後半部的「不得處罰」，更有前半部的「共同訂定」？
新政府上任前後，類似「大放送」式措施或立法，已多到足以混淆價值、執行困難的地步。例如，立法院在民進黨團主導下，三讀通過《高級中等教育法修正案》，將課綱審議法制化，並將課程審議委員會拉高到行政院層級，還擴大審議委員的組成納入包括學生代表。這項修法被認為是回應去年反課綱運動的訴求，但是在揭開課綱審議黑箱作業的同時，竟讓學生列為課綱審議委員，這麼做的用意是什麼？
課綱決定教學方向，同時，高中階段銜接基本教育與高等教育，因此必須對教學具有長期規畫的能力，在對國際教學趨勢、國家教育目標、學習者應有的基本能力等，都有相當的認識，才有辦法理解並且審議高中生所需要的教學課綱。請問立委諸公在決定修法前，是不是思考過：高中生有這個能力嗎？如果沒有經過深思熟慮，就做了這樣的決定，那就是畫蛇添足、刻意討好學生。
從行政院到立法院，從內政部到教育部，可以說對「年輕人」、「學生族群」有一種不問是非、一面倒的全然臣服：凡是打著學生名號，都是對的；凡是學生運動的訴求，全部照辦；凡是站在學生運動對立面的，一律是錯的。這樣的社會不但民粹，而且令人不安──因為：違反比例原則的寬容就是放縱，全盤對青春照單全收，往往是別有居心的政治算計。兩者相加，極其危險。
(中國時報)
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